Помогаем понять, почему речь и обучение «застревают»: внимание, память, сенсорная интеграция, саморегуляция. По итогам — понятный план коррекции с учетом ваших запросов, задач логопеда и запросов школы.
Индивидуальный план, понятные шаги и поддержка родителей.
Нейропсихолог для детей в Москве
Нейропсихолог
специалист, который оценивает базовые когнитивные функции (внимание, память, восприятие, планирование, контроль), сенсорную интеграцию и эмоционально-поведенческие особенности. Он не ставит медицинских диагнозов, но показывает, какие механизмы мешают речи и учебным навыкам, и предлагает способ «обойти пробку» — через правильно выстроенные упражнения, ритуалы и среду.
Это особенно важно, когда логопедическая работа буксует, ребёнок «не включается», устает или избегает задач.
С какими запросами обращаются к нейропсихологу:
01
04
02
05
03
06
«Слушает, но не удерживает внимание, быстро утомляется»
Чувствителен к звукам/тактильным ощущениям, трудно переключается
Путает инструкции, сложно доводит задание до конца
«Занятия с логопедом идут, но прогресс нестабилен или держится только в кабинете»
Торопится/замирает, скачет темп, путается в чтении и письме
Стресс и эмоциональные всплески на фоновых школьных нагрузках